根據信息保持時間的長短，可把記憶分為（）

• A、瞬時、短時、長時記憶
• B、識記、保持、再認記憶
• C、形象、邏輯、情緒記憶
• D、意義、機械、聯想記憶

課堂教學的主要形式是（）

• A、復式教學
• B、分組教學
• C、個別教學
• D、班級授課制

簡答題

簡述有效組織復習、減少遺忘的方法。